十八载培育“梨园春苗”—记草场街小学特色京剧教育

 　　京剧是我国的国粹，是人类艺术宝库中一颗耀眼明珠。京剧艺术以其丰富的表现形式、深厚的文化底蕴影响了一代又一代中国人。基于对京剧文化的理解，塘沽草场街小学1998年成立了“梨园春苗”少儿京剧团，这是天津市唯一一所由小学创办的京剧团体。草场街小学“梨园春苗”少儿京剧团成立18年间取得了优异的成绩，培养出了一大批优秀小演员，共荣获了100多个全国、市级各类奖项，得到各级领导的重视和社会认可。

　　师资雄厚传承京剧

　　“梨园春苗”少儿京剧团配备了一支由京剧专职教师为主、兼职教师为辅共同构筑的培训师资队伍，广泛开拓培训的涉及面，大力整合学校的已有资源，扩大培训的影响力。配备具有良好专业素养的教师，发展教师中有专长和乐于指导活动的教师更广泛地参与到学校培训项目中。与此同时，学校还开发了京剧校本课程，将京剧进校园工作与学校文化建设、校本课程开发、学校特色建设相结合。2012年下半年特邀联盟单位文化馆的京剧专家定期下校指导学校的京剧活动。　　现在，京剧已经融入到学校生活的各个方面，可谓“京腔国粹情、京韵润童心”。京剧的种子在学生们的心田不断生根发芽。　　草场街小学认为京剧艺术是我国的国粹和宝贵的精神文化遗产，文化传承首先要进入教育传承，京剧教育的目的在于传承中华民族古典文化，在于让学生对京剧有更多的了解，并不是一味地要把学生变成专业演员或京剧票友，旨在培养学生的一种特长及增加学生的文化底蕴。　　对于小学生学习京剧而言,其学习的路艰辛且漫长。在京剧社团训练初期学生对京剧虽拥有新鲜的感觉，但让每位同学都张嘴唱出来会让团员们不太好意思（尤其是男生），感觉京剧艺术离自己实在太远了,腔调、吐字都是这么的不同（因为现在很少有人看京剧、唱京剧了，更不要说小学生了）。但草场街小学认为，经典京剧意在提高学生民族文化艺术鉴赏能力及道德修养，而并非让每个学生演唱水平达到一种多么高的程度。孩子们走进了陌生的京剧世界，渐渐对于京剧艺术有一些了解，能用部分京剧的语言名词进行交流，通过学校的京剧教育，有些学生愿意从电视等媒体中关注京剧了，也有学生走进剧场观看京剧表演，还有的购买京剧光盘欣赏。长此以往，学生的审美能力得到了一定的提升，祖国的民族传统文化在滋润着孩子们的心田。教师也和孩子们一道，共同提高和成长。　　京剧氛围贯穿课堂

　　2010-2011年度草场街小学正式将京剧引入课堂教学,创编校本教材并与塘沽德育工作中责任教育相结合提出了“传承京剧艺术我们的责任”的倡议。草场街小学创编了一至三年级的校本教材《我爱京剧》，开设了美术校本课程，学生通过画、剪、粘等不同形式亲自动手展示京剧文化，挖掘京剧内涵。此外，通过少儿京剧团、京剧兴趣小组活动，将京剧特色在普及的基础上提高，学校艺术特色项目得以更好地发展。　　学校以“熟悉京剧，尊重艺术，传承文化，提高素养”为目的，通过京剧社团的带动及引领，面向全体学生开展课堂教学和京剧艺术欣赏活动，京剧艺术提高活动，使学生了解中国优秀传统文化，学习基本的戏曲知识，欣赏和学唱经典京剧唱段，提高艺术审美修养，增强爱国素质及责任感。　　为了能让每一个孩子随处感受到学校德育特色，拥有国粹京剧的环境教育氛围，草场街小学在校园文化设计上花了很大的心思：一楼大厅的四面柱分别以泥人张的形式展现穆桂英、齐天大圣、花木兰、杨贵妃四大京剧人物；二楼以整层京剧长廊作为主题教育专区；三层楼间环形墙壁都是京剧小团员的学习成果展示；平房则呈现京剧校本课程作品展。其意在多方位、全方面营造育人氛围。　　作为特色展示的最大亮点当属草场街小学的京剧展室，这里记录了草场街小学“梨园春苗”少儿京剧团丰硕的成果，留住了小演员们灿烂的微笑和美好的回忆。学校每一届一年级新生和家长都会先到博物馆参观，这里都是他们入校的第一站，传承便从这里开始……虽然占地面积不大，京剧展室记载着草场街小学“梨园春苗”少儿京剧团18年的发展历程。其中包括学生们历次比赛场面的精彩回放，四大名旦的详细介绍，从建团至今比赛、展演学生们所穿过的服饰及用过的伴奏乐器，还有建团以来获得的各类殊荣，这些见证着京剧团的成长。国粹屏是这其中最受学生们欢迎的，只要把小脸贴上去，简单拍个照学生就变成了舞台上的京剧人物，让他们感受体验角色，在潜移默化中增加了对京剧的兴趣。　　传承文化弘扬国粹

　　草场街小学以“熟悉京剧，尊重艺术，传承文化，提高素养”为目的，通过京剧社团的带动及引领，面向全体学生开展课堂教学和京剧艺术欣赏活动，京剧艺术提高活动，使学生了解中国优秀传统文化，学习基本的戏曲知识，欣赏和学唱经典京剧唱段，提高艺术审美修养，增强爱国素质及责任感。　　学校京剧课堂讲授了京剧大师梅兰芳的故事后，对学生随机提问：“你学习了这个故事后感受到什么？”　　有学生回答：“我觉得梅兰芳不但是一个艺术家，更是一个爱国者，我长大也想做一名爱国的艺术家……”　　有的同学在日记中写到：“梅兰芳不给侵略者演出，我们应该学习这种爱国精神，我长大了也努力为祖国贡献出自己的一份力量。”　　在学习京剧之初，有的家长认为让孩子学京剧没有什么好处：“学钢琴还能考个级，以后升学有用，学京剧又不能考级，有什么用处？”但在学校的努力之下，一方面加强学生对京剧的学习，另一方面也对家长进行学习京剧认识的培训，渐渐的我们发现，家长在此事的态度上发生了改变：许多家长发现孩子在学习京剧一段时间之后，其认知水平、礼仪、行为在慢慢进步，这是他们之前所没有想到的。　　京剧教育成绩喜人

　　草场街小学“梨园春苗”少儿京剧团时至今日成绩喜人，声名远播，各类奖项以及演出邀约不断，得到各级领导重视和社会认可。经过多年各类比赛的积淀,草场街小学的学生刘璐、刘宠、郭胜分获中央电视台京剧票友大赛金、银、铜奖，赵忠祥、倪萍等著名主持人对他们进行过采访，还曾受到国家领导人的亲切接见，并应邀去塞浦路斯、朝鲜、中国香港等国家和地区参加演出。　　草场街小学也因为其出色的京剧教育曾接受中央电视台“空中剧院”栏目组的专题采访，栏目组还赠送给学校价值三千元的名家名段京剧限量版光盘。学校先后有4名京剧艺术特长生被京剧传统校塘沽二中录取，5名学生被输送到戏曲学校。在每年的区市级文艺展演中，都有学生荣获一、二、三等奖，很多学生被认定为京剧艺术特长生。　　草场街小学“梨园春苗”少儿京剧团的小团员们，近两年又在不同的舞台上崭露头角：参加区市级文艺展演的小团员，囊括了所有奖项；参加少先队滨海新区塘沽第一次少代会的演出；参加了塘沽文化馆迎元旦戏曲演唱会及第十八届塘沽海门艺术节；与美国麦瑞克高中学访团倾情互动，讲述中国传统文化，传承国粹艺术，神秘而又美丽的京剧以及老师、同学们的热情给美国学生留下了深刻印象。与此同时，每年学校召开一次年度京剧团汇报展演，检验学习成果，为学生们提供施展舞台。　　2015年12月8日，来自人大、政协及教育局的近20余位专家领导就草场街小学“梨园春苗”少儿京剧团进行了现场的实地考察与指导。对拥有浓郁京剧氛围的校园环境布置、学校校本课程《我爱京剧》的京剧小制作给予了好评。京剧小团员现场一亮相，立刻吸引了全体领导的眼光，他们展示的《铡美案》《苏三起解》《穆桂英挂帅》等近十几个小唱段韵味十足、字正腔圆，举手投足间相当有“范儿”。小团员们过硬的艺术底蕴和良好的精神风貌受到了现场领导的一致好评。　　2016年5月29日下午，草场街小学“梨园春苗”少儿京剧团的崔梦琪参加了老魏茶舍公益演出，值得一提的是她也是《滨海时报》小记者中的一员。年仅10岁的崔梦琪演唱了京剧《打龙袍》中的经典唱段，技惊四座，得到了在场资深戏迷的一致称赞，天津电视台《鱼龙百戏》栏目的宋导演也为她的精彩表演竖起了大拇指。崔梦琪自2012年9月进入滨海新区草场街小学后就开始学习京剧，专攻老旦，在2013年开始学习拉京胡，可谓多才多艺。　　京剧是中华民族几千年优秀文化的精华积淀。草场街小学“梨园春苗”少儿京剧团活动的开展，在提高学生品格，陶冶情操，学习传统美德，激发学生爱国热情方面有很大作用。在经过长期京剧教学实践后，学生整体文明素质明显提升了。很多家长反映，学京剧至少有三个好处：一是可以让孩子掌握一些京剧的知识，练一些京剧的唱功，对孩子的身心健康都有益处；二是通过京剧学习了解了中国的传统文化，增长了孩子的见识；三是学习京剧唱段，孩子可以了解很多历史故事，认识很多英雄人物，能够进行礼仪修养及爱国主义精神的培养，孩子明显比以前懂礼貌了，有翩翩少年君子的感觉。家长的种种真实感受恰恰印证了草场街小学培养学生增强文化底蕴，弘扬民族传统文化而学习国粹的目的。（信息来源：滨海时报）

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责任编辑：京剧网